|
پاسخنامه نهایی کنکور ارشد مرمت 1387 |
|
|
|
19 اسفند 1386 ساعت 05:32 |
|
پاسخنامه نهایی کنکور کارشناسی ارشد مرمت 1387 پس از مطابقت با کلیدهای سازمان سنجش بر روی سایت قرار گرفت، تمام پاسخها پس از بررسی بصورت نهایی بر روی سایت قرار می گیرد و برخی جوابها که از طرف سازمان سنجش نیز اعلام شده و دچار اشکال است در سایت با دو پاسخ آورده شده. ذکر این نکته ضروری است که درصدهای دانشجویان با پاسخهای سازمان سنجش استخراج خواهد شد و پاسخنامه ارائه شده در اینجا که در برخی موارد با پاسخنامه سازمان سنجش تناقض دارد فقط جنبه اطلاع رسانی دارد.
زبان انگلیسی
|
سؤال
|
جواب
|
منبع
|
|
1
|
4
|
|
|
2
|
3
|
|
|
3
|
1
|
|
|
4
|
3
|
|
|
5
|
2
|
|
|
6
|
1
|
|
|
7
|
2
|
|
|
8
|
3
|
|
|
9
|
1
|
|
|
10
|
4
|
|
|
11
|
4
|
|
|
12
|
2
|
|
|
13
|
2
|
|
|
14
|
3
|
|
|
15
|
4
|
|
|
16
|
3
|
|
|
17
|
1
|
|
|
18
|
2
|
|
|
19
|
3
|
|
|
20
|
4
|
|
|
21
|
1
|
|
|
22
|
3
|
|
|
23
|
2
|
|
|
24
|
4
|
|
|
25
|
1
|
|
|
26
|
1
|
|
|
27
|
3
|
|
|
28
|
2
|
|
|
29
|
2
|
|
|
30
|
4
|
|
فرهنگ و هنر ایران و جهان
|
سؤال
|
جواب
|
منبع
|
|
31
|
3
|
جزوه حناچی و ایزدی. صفحه 37
|
|
32
|
(2)
|
|
|
33
|
1
|
جزوه حناچی و ایزدی. صفحه 31
|
|
34
|
2
|
فرهنگ مهرازی ایران. صفحه 68
|
|
35
|
2
|
سیرهنر در تاریخ2. صفحه 117
|
|
36
|
3
|
سبک شناسی، معماری ایران (آرتور پوپ)
|
|
37
|
1 (4)
|
سیر هنر در تاریخ2. صفحه 108
|
|
38
|
(3)
|
|
|
39
|
4
|
|
|
40
|
4
|
|
|
41
|
1
|
|
|
42
|
2
|
سبک شناسی. صفحه 327
|
|
43
|
(4)
|
|
|
44
|
(4)
|
اگر مدنظر طراح سوال مسائل بومی و اقلیمی باشد گزینه 2 و اگر مورد نظر بحث سازه ای باشد گزینه 4 نیز صحیح می باشد
|
|
45
|
1
|
دزفول شهر آجر
|
|
46
|
1
|
فرهنگ مهرازی ایران. صفحه 107
مجله اثر 20. صفحه 48
|
|
47
|
3
|
فرهنگ مهرازی ایران. صفحه 364
مجله اثر 20. 136
|
|
48
|
2
|
سبک شناسی. 172
|
|
49
|
1
|
سبک شناسی. 139
|
|
50
|
(1)
|
|
|
51
|
3
|
سبک شناسی. 178
|
|
52
|
3
|
|
|
53
|
4
|
ترکیب نام برده شده همان ترکیب ساروج می باشد
فرهنگ مهرازی ایران. صفحه 9
|
|
54
|
(2)
|
|
|
55
|
1
|
جزوه معماری اسلامی. صفحه 45
|
|
56
|
1
|
|
|
57
|
2
|
معماری جهان. صفحه 371 (در چاپ دوم)
|
|
58
|
4
|
معماری اسلامی (هیلن براند) – صفحه 154 (ترجمه ایرج اعتصام)
سبک شناسی. 260
|
|
59
|
2
|
سبک شناسی. صفحه 281
|
|
60
|
3
|
معماری جهان. صفحه 370 (در چاپ دوم)
|
|
61
|
3
|
فضاهای شهری در بافت های تاریخی ایران (سلطانزاده). صفحه 26
|
|
62
|
(3)
|
|
|
63
|
1
|
|
|
64
|
4
|
|
|
65
|
1
|
|
|
66
|
2
|
|
|
67
|
4
|
|
|
68
|
1
|
|
|
69
|
2
|
|
|
70
|
2
|
|
|
71
|
4
|
بررسی تطبیقی تجارب مرمت شهری در ایران و جهان. صفحه 89
|
|
72
|
3
|
|
|
73
|
4
|
|
|
74
|
3
|
|
|
75
|
2
|
|
مبانی نظری مرمت
|
سؤال
|
جواب
|
منبع
|
|
76
|
3
|
مبانی رضازاده. صفحه 9
|
|
77
|
4 (1)
|
|
|
78
|
4
|
مرمت شهری. صفحه 138
|
|
79
|
2
|
باززنده سازی. صفحه 42
|
|
80
|
4
|
|
|
81
|
(1)
|
گزینه 2 در صورتی که منظور از طرحهای مدرن به مساله استحکام بخشی مرتبط باشد صحیح است. گزینه 3 نیز کاملاً صحیح می باشد ولی گزینه 1 بعنوان کلید اصلی اعلام شده است.
|
|
82
|
3
|
|
|
83
|
3
|
مرمت شهری، صفحه 131
|
|
84
|
4 (2)
|
مبانی رضازاده. صفحه 13
|
|
85
|
2
|
|
|
86
|
4
|
|
|
87
|
4
|
|
|
88
|
2
|
|
|
89
|
4 (1)
|
در صورتی که منظور طراح سوال واژه Facadism نباشد گزینه 4 نیز صحیح می باشد
|
|
90
|
2 (4)
|
راهنمای مدیریت برای محوطه های میراث جهانی. صفحه 21 و 22
|
|
91
|
1
|
مرمت شهری. صفحه 152
|
|
92
|
3
|
بررسی تطبیقی تجارب مرمت شهری در ایران و جهان. صفحه 113
|
|
93
|
1
|
مرمت شهری. صفحه 150
|
|
94
|
2
|
مبانی رضازاده. صفحه 5
|
|
95
|
3
|
|
|
96
|
1 (2)
|
سؤال نظری است و گزینه 1 نیز صحیح می باشد.
|
|
97
|
3 (2)
|
سؤال نظری است و گزینه 3 نیز صحیح می باشد.
|
|
98
|
1
|
باززنده سازی. صفحه 23
|
|
99
|
(3)
|
|
|
100
|
4
|
مرمت شهری. صفحه 137
|
|
101
|
3 (4)
|
سؤال نظری است و گزینه 3 نیز صحیح می باشد.
|
|
102
|
4 (3)
|
گزینه 3 و 4 هر دو صحیح می باشد و با توجه به دیدگاه متفاوت خواهد بود، بدین صورت که آیا ارزشهای عنوان شده ارزشهای کالبدی و سازه ای و معماری بنا می باشد و یا ارزشهای معنوی و غیرکالبدی؟!
|
|
103
|
(1)
|
|
|
104
|
1
|
|
|
105
|
4 (1)
|
با توجه به جدول مندرجه در صفحه 144 کتاب بررسی تطبیقی تجارب مرمت شهری در ایران و جهان
|
آسیب شناسی و فن شناسی بناهای تاریخی
|
سؤال
|
جواب
|
منبع
|
|
106
|
4 (1)
|
با توجه به اینکه صندوقه چینی در بخشهای مختفی استفاده می شود (گنبد، سبک سازی بام، پلها و...) تمام گزینه های ارائه شده با توجه به تنوع کاربرد صندوقه چینی صحیح می باشند ولی گزینه 4 در مورد حالتی که صندوقه گنبد مدنظر باشد می تواند صحیح باشد.
|
|
107
|
(2)
|
سؤال مبهم می باشد و صورت سؤال دارای اشکال می باشد
|
|
108
|
(3)
|
|
|
109
|
1
|
صورت سؤال دارای اشکال می باشد، در سؤال باید اشاره می شد که وضعیت اثری که نیاز به نجات دارد به چه نحوی می باشد، در غیر اینصورت گزینه 4 نیز صحیح می باشد
|
|
110
|
4
|
آسیب شناسی شهید بهشتی. صفحه 31
12 درس مرمت. صفحه 47
|
|
111
|
(2)
|
|
|
112
|
1
|
روشهای جدید مرمت و نگهداری اموال فرهنگی. صفحه 84
|
|
113
|
2
|
آسیب شناسی ماساری. صفحه 31
|
|
114
|
4
|
آسیب شناسی ماساری. صفحه 36
12 درس مرمت. صفحه 99
آسیب شناسی شهید بهشتی. صفحه 43
|
|
115
|
3
|
آسیب شناسی شهید بهشتی. صفحه 51
|
|
116
|
4
|
12 درس مرمت. صفحه 128
|
|
117
|
3
|
12 درس مرمت. صفحه 129
|
|
118
|
4
|
آسیب شناسی ماساری. صفحه 49
پایدار کردن سازه های آجری. صفحه 97
|
|
119
|
(1)
|
نیارش سازه های تاقی. 108 و 109
|
|
120
|
1
|
|
|
121
|
1 (2)
|
نیارش سازه های تاقی. 20
|
|
122
|
3
|
آسیب شناسی شهید بهشتی. صفحه 52
|
|
123
|
3
|
|
|
124
|
1
|
|
|
125
|
4 (2)
|
سؤال بصورت کلی مطرح شده و این در صورتی که هر دو گزینه 2 و 4 اشاره به فرسودگی نسبی بافت و شهر تاریخی دارند که در گزینه 2 فرسودگی از نوع فعالیت و در گزینه 4 فرسودگی از نوع کالبد می باشد، اما در مفهوم گزینه 4 می توان هم به فرسودگی نسبی کالبد و هم فعالیت دست یافت.
گزینه 3 نیز نامفوم می باشد
|
|
126
|
1
|
سیری در تجارب مرمت شهری از ونیز تا شیراز. صفحات 60 الی 69
|
|
127
|
4
|
مباحث کلاسی دکتر فلامکی
|
|
128
|
(2)
|
مباحث کلاسی دکتر فلامکی
|
|
129
|
(2)
|
مباحث کلاسی دکتر فلامکی
|
|
130
|
1
|
|
|
131
|
1 (2)
|
ضخامت این شیشه ها در جزوات و یادداشتهای اساتید با اعداد متفاوتی ذکر شده و پاسخ صحیح وابسته به طراح سوال متفاوت می باشد.
|
|
132
|
1 (3)
|
|
|
133
|
3
|
|
|
134
|
4
|
|
|
135
|
(1)
|
|
· پاسخهایی که به رنگ قرمز می باشد، پاسخهایی است که بعنوان کلید از سوی سازمان سنجش اعلام شده است و در مواردی که با جوابهای انجمن تناقض داشته در کنار آنها گذراده شده و در بخشهایی که کلید از سوی انجمن مهرازی اعلام نشده بعنوان کلید اصلی قرار داده شده است.
با آرزوی موفقیت برای شما عزیزان
|